聽完公益慈善家沈芯菱的演講後，懿芪受到啟發，志工不是框架為社會服務的名詞，拋開所謂勞力付出才是志工的表淺價值觀，她想用自己的方式回饋社會，把目光聚焦於撐起台灣低層勞動力的東南亞移工，由學校課程延伸，她開始「移工生活改善計劃」，和同學成立東南亞文化服務團隊。

為理解移工需求，懿芪與團員親自拜訪關心移工議題的機構-移民署與燦爛時光書店，學習如何建立與他人連結並進而產生同理，也到社會企業「1095，」文史工作室、「SEAT南方時驗室」進行中文課程和印尼文化考查交流。懿芪發起台東第一家「東南亞移動圖書館」，每周日擺設書攤，提供移工無償借閱，體現「閱讀是人權」的理想。每周以中文和印尼移工做語言交換，將看醫生、買車票、看電影等日常生活與課程結合，減少移工溝通障礙，為激勵移工朋友們努力學習中文，計劃舉辦移工演講比賽。

懿芪反思台灣教育強調國際化視野，多數人選擇前往歐美等先進國家學習，但對生活周遭新住民的東南亞國家，卻較為漠視或不熟悉。消除歧視的第一步便是從了解文化開始，她與團隊將打造「移工和台灣人共同歡慶開齋節」，讓台灣民眾感受到這也是「我們」的節日。懿芪相信，只要願意從了解開始，一個微笑、一句問候，都能讓我們距離這個世界更近一點。